Kayla Byrd, RN
Oncology Nurse Navigator
Foto de Kayla Byrd, RN
Andrea Kassem, RN, OCN, CBCN, CN-BN, NBC-HWC
Lead Oncology Navigator
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Lorri Dinkins, BSN, RN
Oncology Nurse Navigator - Breast Cancer Network
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Shelley Jones, BSN, RN, OCN
Oncology Nurse Navigator, GI Cancer Center
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Más información

Hitos del habla y del lenguaje

Pregnant mom with toddlers

En los tres primeros años de vida, los niños tienen un período intensivo de absorción de vistas y sonidos, incluido el lenguaje. Sin embargo, el habla y el lenguaje se desarrollan más rápidamente para algunos niños y más lentamente para otros. Como padre, ¿cómo sabes si tu hijo va por buen camino?

Si sospechas que tu hijo tiene un retraso en el habla o dificultad para entender o comunicarse, hay recursos disponibles que pueden ayudar.

A continuación se muestra una lista de verificación de desarrollo para los primeros tres años del Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación.

Nacimiento a 3 meses

4 a 6 meses

7 meses a 1 año

1 a 2 años

2 a 3 años

Reacciona a sonidos fuertes

Sigue los sonidos con sus ojos

Disfruta jugar peek-a-boo (esconder el rostro) y pat-a-cake (tortitas)

Conoce algunas partes del cuerpo y puede señalarlas

Tiene una palabra para casi todo

Se calma o sonríe cuando se le habla

Responde a los cambios en el tono de tu voz

Voltea y mira en la dirección de los sonidos

Sigue órdenes sencillas y entiende preguntas sencillas

Usa frases de dos o tres palabras para hablar y pedir cosas

Reconoce tu voz y se calma si está llorando

Observa juguetes que emiten sonidos

Escucha cuando se le habla

Disfruta de historias simples, canciones y rimas

Utiliza sonidos de k, g, f, t, d y n

Comienza o deja de succionar en respuesta al sonido al alimentarse

Presta atención a la música

Entiende palabras para artículos comunes como “taza", “zapato”, “jugo”

Señala las imágenes en los libros, cuando se le nombran

Habla de una manera que sus familiares y amigos le entienden

Hace gorgoritos y sonidos de placer

Balbucea y utiliza muchos sonidos diferentes, como p, b y m

Responde a las solicitudes (“ven aquí”)

Adquiere palabras nuevas de forma regular

Nombra objetos para pedirlos o para dirigir la atención hacia ellos

Tiene una forma especial de llorar por diferentes necesidades

Se ríe

Balbucea usando grupos de sonidos largos y cortos

Usa algunas preguntas de una o dos palabras

 

Sonríe cuando te ve

Balbucea cuando está emocionado o infeliz

Balbucea para llamar y mantener la atención

Pone dos palabras juntas

 

 

Hace sonidos de gorgoteo cuando está solo o jugando contigo

Se comunica con gestos como agitar o subir los brazos

Usa muchos sonidos de consonantes diferentes al principio de las palabras

 

 

 

Imita diferentes sonidos del habla

 

 

 

 

Tiene una o dos palabras para suprimer año (hola, perro, mamá, papá)

 

 

 



https://medlineplus.gov/speechandlanguageproblemsinchildren.html

https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language